Понятие "возраст" весьма многопланово. В современной научной литературе выделяют по крайней мере четыре его подвида: хронологический (паспортный), биологический (функциональный), социальный (гражданский), психологический (психический). В каждой из этих возрастных категорий отражается соответствующее ей понимание времени жизни человека как физического объекта, как биологического организма, как члена общества, как неповторимой психологической индивидуальности. Категории "психологический возраст" и "психологическое время" теоретически и методически наименее разработаны. Вместе с тем, именно они представляют для психологии наибольший интерес, поскольку личность живет не только в "психологическом поле", но и в "психологическом времени" и вне индивидуального временного контекста не может быть исчерпывающе и адекватно понята. На общеметодологическом уровне анализа этот тезис сегодня уже не вызывает сомнения.

Понимание психологического возраста личности как индивидуальной меры реализованности психологического времени позволяет предложить ряд диагностических методик, которые дают возможность определить количественные показатели субъективной реализованности и интерпретировать степень расхождения психологического и хронологического возраста в аспекте целостной жизненной перспективы, представленной в сознании человека к моменту проведения обследования. Выведенные показатели, на наш взгляд, с одной стороны, могут найти применение в психологической диагностике таких личностных характеристик, как уровень пессимизма-оптимизма, а с другой - могут способствовать рациональному планированию личностью времени в биографическом масштабе, его освоению и содержательному использованию.

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ Том 4 № 5 1983