1. Аносова Л.Р. Эталоны речевого мышления . - Вопросы психологии, 1985, № 2, с. 96-99
2. Ахутина Т.В. Теория речевого общения в трудах М.М.Бахтина и Л.С.Выготского //Вестник МГУ. Серия 14.Психолоия.-1984.-№ 3.-С.3-12
3. Бельтюков В.И. О закономерностях развития речевой функции в онтогенезе // Вопросы психологии.-1984.-№ 1.-С.141-146
4. Бельтюков В.И. Системный подход к анализу процесса усвоения звуков речи детьми . - Вопросы психологии, 1981, № 3, с. 29-37
5. Бурменская Г.В., Раку Ж.П. "Речь для себя" в дошкольном возрасте //Вестник МГУ .Серия 14.Психология.-1989.-№ 1.-С.3-15
6. Витт Н.В. Эмоциональная регуляция речевого поведения . - Вопросы психологии, 1981, № 4, с. 60-69
7. Гохлернер М.М., Ейгер Г.В. Психологический механизм чувства языка //Вопросы психологии.-1983.- № 4.-С.137-142
8. Доблаев Л.П. Об "интеллектуальном чувстве" необходимой полноты высказывания . - Вопросы психологии, 1981, № 3, с. 89-99
9. Карпенко Н.П., Подольский А.И. Внимание и коррекция дисграфических ошибок у детей с недоразвитием речи // Вестник МГУ.Серия 14.Психология.-1980.- № 3.- С.51-62
10. Карпова С.Н., Степанова М.А. Особенности связной речи дошкольников при общении со взрослым и со сверстником //Вестник МГУ. Серия 14.Психолоия.-1984.-№ 4.-С.21-27
11. Некрасова Ю.Б. Основные принципы коррекции нарушения речевого общения . - Вопросы психологии, 1986, № 5, с. 90-95
12. Сироткин С.А. Переход от жеста к слову // Вестник МГУ. Серия 14.Психология.-1977.-№ 2.-С.53-60
13. Ушакова Т.Н. Проблема внутренней речи . - Вопросы психологии, 1985, № 2, с. 39-51
14. Ушакова Т.Н., Павлова Н.Д., Зачесова И.А. Психологические исследования семантики речи //Вопросы психологии.-1983.- № 5.-С.30-41
15. Чуприкова Н.И. Принцип словесно-знаковой сигнализации, речевое общение и умственное развитие //Вопросы психологии.-1983.- № 5.-С.19-29