Костарев С. В., Разумов В. И., Сизиков В. П. "Философские проблемы конкретных дисциплин". Программа курса.

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

"ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ
КОНКРЕТНЫХ ДИСЦИПЛИН"

ФИЛОСОФИЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ

Подготовили:

д.филос.н., к.т.н., профессор С.В.Костарев, д.филос.н., профессор В.И.Разумов (ОмГУ) к.т.н., снс В.П.Сизиков (ОФ ИМ СО РАН)

 

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1. ЦЕЛЬ КУРСА

Курс призван ввести студентов в философскую проблематику современного естествознания конкретных наук (физики, математики, биологии), познакомить их с основами методологии точного естествознания. Предполагается изучить ведущие механизмы познавательной деятельности и особенности предметных областей, изучаемых фундаментальными науками или используемых ими как для собственного развития, так и для своих приложений. Особое внимание будет уделено перспективным аспектам взаимодействия и философского осмысления конкретно-научной проблематики и когнитивных инструментов, свойственных математике, физике, биологии и связанным с ними технологиям.

2. ЗАДАЧИ КУРСА

Основная задача - способствовать созданию у студентов целостного системного представления о структуре мира, о месте конкретных наук в его познании, а также ознакомить с современным уровнем научного осмысления действительности.

Программа по курсу составлена в соответствии с требованиями государственного стандарта и предполагает решение следующих задач.

Рассмотреть проблемы применения методов философии в науке. Для этого необходимо изучить методы научного познания, выявить специфику и место философии в естествознании, обсудить актуальность проблемы философских идей для современной науки.

Рассмотреть философско-методологические аспекты математики. Для этого необходимо исследовать предмет и метод математики, проблему реальности объекта математики и математического моделирования, направления в философии математики (логицизм, конвенционализм, эффективизм, интуиционизм, номинализм), рассмотреть формальный и неформальный аксиоматический метод, определиться с истоками и природой парадоксов.

Рассмотреть философско-методологические аспекты физики. Для этого необходимо исследовать историю развития физических парадигм, выявить смысл основных физических категорий и понятий (пространство, время и т.д.), изучить физические принципы (наблюдаемость, управляемость, простота, единство физической картины мира, симметричность, относительность, соответствие, дополнение, причинность, движение, устойчивость, необратимость и др.), а также провести философско-исторический анализ гносеологических проблем.

Рассмотреть философско-методологические аспекты биологии. Для этого необходимо исследовать проблему возникновения и развития жизни на Земле, изучить концепции, используемые в описании структуры биотических компонентов окружающего мира, проанализировать единую систему жизни (биосферу) и условия ее эволюции, а также определить соотношение биологического и социального в учении о человеке.

Рассмотреть философско-методологические аспекты, связанные с потребностями и приложениями фундаментальных наук. Для этого необходимо исследовать историю взаимодействия фундаментальных наук, раскрыть основные принципы и особенности такого взаимодействия на примерах информатики, математической биологии, математической физики, математической экономики, медицины, техники, а также выявить истоки экологической проблематики и проанализировать возможности ее разрешения.

3. МЕСТО КУРСА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ ВЫПУСКИНИКА

Среди других учебных дисциплин курса "философские проблемы конкретных дисциплин" раздел "философия естествознания" призван дать философское осмысление дисциплинарного знания, связанного с современной концепцией научного знания.

Курс читается в соответствии с основными позициями, сложившимися в современной философии, по важнейшим философским проблемам науки, а также методологическим направлениям.

Методологическую основу курса составили философские принципы развития и системности, исторический и логический подходы, а также дисциплинарные принципы математики, физики, биологии, технических и гуманитарных наук.

4. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ КУРСА

Студент в результате изучения курса должен:

а) иметь представление об особенностях знания в конкретных дисциплинах и используемых методах;

б) знать предметы и объекты математики, физики, биологии и гуманитарных наук;

в) иметь представления о "стыкующих" областях знания: информатике, математической биологии, математической физике, математической экономике, медицине, технике;

г) понимать роль процесса исторического развития дисциплин, возникающих кризисов наук и принятия новых парадигм.

II. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

1. РАЗДЕЛЫ КУРСА

Введение

Раздел I. Специфика знания технических, естественных и гуманитарных наук

Раздел II. Философские проблемы математики

Раздел III. Философские проблемы физики

Раздел IV. Философские проблемы биологии

Раздел V. Философские проблемы взаимодействия фундаментальных наук

Заключение

2. ТЕМЫ И КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ

Тема 1. Введение

Логика построения и обзор разделов курса. Требования к освоению материала и качеству знаний.

Раздел I. Специфика знания технических, естественных и гуманитарных наук

Тема 2. Проблема дифференциации науки

Место и роль философского анализа в конкретных науках, понятие системы и сущность системного подхода. Структурно-функциональные направления взаимодействия философии и науки.

Тема 3. Ведущие проблемы современного естествознания

Основания дифференциации знания. Специфика предметов и методов конкретных наук. Распространение математических методов и связанные с этим проблемы. Междисциплинарный и многодисциплинарный синтез.

Тема 4. О современной философской базе естествознания

Проблемы методологии и специфики философского познания и задачи развития современной науки. Важнейшие философские идеи истории становления и в основаниях современного естествознания. Философия как организатор взаимодействия социально-гуманитарных с остальными науками.

Раздел II. Философские проблемы математики

Тема 5. Предмет и метод математики

Понятие о математической абстракции. Соотношение идеального и реального в математике. Краткий обзор истории математики от древнейших времен до наших дней. Четыре периода истории математики по А.Н.Колмогорову: 1) период зарождения математики; 2) период элементарной математики; 3) период математики переменных величин; 4) период современной математики. Место математики в современной жизни.

Тема 6. Три кризиса оснований математики

Первый кризис, связанный с осознанием непрерывности (Пифагор, элеаты). Второй кризис, связанный с некритическим использованием бесконечно малых величин (начало XIX века). Третий новейший, связанный с появлением логико-математических парадоксов. Направления в философии математики (логицизм, конвенционализм, эффективизм, интуиционизм, номинализм).

Тема 7. Проблема существования математических объектов

Количественные отношения и пространственные формы. Аналитика и геометрия. Формулы и фигуры. Функции и графики. Операции и процедуры. Математический объект. Есть ли уход от эмпиризма? Современная философская онтология в осмыслении темы существования математических объектов.

Тема 8. Понятие истинности в математике

О постановке вопроса об истине в математике. Где прячется истина? Сводится ли истинность к эмпиризму? Есть ли спасение в доказательстве? Какой логикой пользоваться? Философия математики как концептуальный прагматизм.

Тема 9. Конечное и бесконечное в математике

Соотношение конечного и бесконечного. Последовательность и предел. Представления о бесконечно малых и бесконечно больших величинах. Есть ли различие между актуальной и потенциальной бесконечностью в математике? Где, как и почему необходимо учитывать это различие? Финитаризм.

Тема 10. Понятие доказательства в математике и его развитие

Понятие доказательства и его эволюция от Древнего Египта до наших дней. Зарождение дедуктивного метода в Древней Греции. Евклид и его "Начала". Современное представление о доказательстве, связь со строгостью. Никола Бурбаки и его "Начала математики". Нужна ли строгость в выборе логики?

Тема 11. Алгоритмы и разрешимость в математике

Алгоритм как прототип эмпирического подхода. Проблематика разрешимости. Сводится ли разрешимость к алгоритмизации? Идеи и вычисления. Теоремы существования. Конструктивное и неконструктивное доказательство. Проблема универсального алгоритма.

Тема 12. Общее представление о неформальном аксиоматическом методе

Математические структуры и математические модели. Основные алгебраические структуры как модели. Элементарная аксиоматика натурального ряда, ее стандартная и нестандартная модели. Аксиоматика арифметики, предложенная Пеано, и ее категоричность; проблемы, возникающие в связи с неэлементарностью аксиом.

Тема 13. Дедуктивное построение геометрии

Геометрия от Евклида к Лобачевскому и Гильберту. Неевклидовы геометрии. Геометрия это или аналитика? Что от геометрии, а что от аналитики? Возможна ли геометрия в аналитике?

Тема 14. Аксиома Архимеда

Аксиома Архимеда и ее влияние на построение математики. Синтез противоположностей: ограниченного и не ограниченного, дискретного и непрерывного, ориентированного и не ориентированного. Пространство Архимеда и развитие проектирования. Возможно ли не архимедово пространство?

Тема 15. Общее представление о формальном аксиоматическом методе

Самоотносимость. Формализация арифметики и теорема Геделя о неполноте. Формализация теории множеств и неразрешимость проблемы континуума. Есть ли спасение от парадоксов в выборе подходящей логики? Идея многозначных логик. Противоречие между потенциально возможным и конкретно реализуемым.

Тема 16. Интуиция в математике

Интуиция как синтез потенциально возможного и конкретно реализуемого. Недостатки доказательств, истоки сомнений. Есть ли предел сомнению? Математическая истина это неразрывный сплав концепции и факта. Интуиционизм и ультраинтуиционизм в математике.

Тема 17. Математическое моделирование

Сущность моделирования. Логико-топологические основания моделирования. Возможно ли моделирование, не использующее аппарат математики? В чем главные отличия математического моделирования от других вариантов моделирования?

Раздел III. Философские проблемы физики

Тема 18. Предмет и методы философии физики

История физики с точки зрения методологии современной науки. Проблемы физической реальности и ее выражение. Специфика физических методов освоения действительности.

Тема 19. Физическое моделирование

Материальные объекты и их состояния. Структурность и целостность в природе. Античная наука и опыты физического моделирования (Демокрит, Платон, Аристотель). Первые опыты построения физических моделей (закон Архимеда, машина Герона). Модели частицы и сплошной среды (континуума). Модели чистых и смешанных состояний. Роль флуктуаций и средних значений.

Тема 20. Физика и научная рациональность

Реализация рациональности на логическом уровне. Специфика формирования естественнонаучного метода и его согласование с иными методами освоения действительности. Моделирование действительности: взгляд естествоиспытателя и гуманитария. Этапы развития естественнонаучного мышления и смена типов научной рациональности.

Тема 21. Классическая физика

Преобразования и принцип относительности Галилея. Постановка мысленных экспериментов. Коперник и продолжение традиций моделирования. Формирование эталона естественнонаучного описания природы в лице классической физики. Складывание математического аппарата для работы с физическими объектами и особенности его адаптации к объектам разной природы. Ньютон и Гюйгенс. Корпускулярная и континуальная парадигмы и их роль в построении физических теорий.

Тема 22. Неклассическая физика

Подходы к природе реальности с учетом феномена относительности (Максвелл, Минковский, Пуанкаре). Теория относительности (А. Эйнштейн) и проблема целостности описания природы в классической физике. Планк и начало формирования квантового подхода к описанию явлений природы. Особенности неклассической физики. Дирак и Гиббс. Чистые (квантовые) и смешанные (статистические) состояния физической системы и их роль в физической реальности. Фейнман и Боголюбов. Квантовая теория поля и проблема целостного описания природы в неклассической физике.

Тема 23. Постнеклассический подход к описанию действительности

Открытия эффектов неравновесности, детерминированного хаоса, недостаточность классического и неклассического подходов при описании природы. Истоки нового взгляда на объективность познания природы. Синергетика Хакена (теория диссипативных структур И.Пригожина). Принцип универсального эволюционизма (Н.Н.Моисеев). Потребность в универсальной теории эволюции и постнеклассическое естествознание. Обращение к работе с нелинейными процессами.

Тема 24. Новый уровень физического моделирования

Классические и неклассические представления об объективности познания природы. Структурность и целостность в природе. Двойственный мир классической физики и целостный мир неклассической физики. Проблемы технического сопровождения развития физики. Аппарат современной математической физики. Развитие кибернетики и системного подхода.

Тема 25. Современная физическая картина мира

Картина мира как философская категория. Физика и философия в формировании картины мира. Соотношение общенаучной и физической картины мира. Корпускулярная и континуальная концепции описания природы. Вещество и поле. Субъектно-объектное и идеально-материальное деление Вселенной. Смена систем понятий в физике как отражение смены типов рационального мышления. Иерархия структур материи.

Тема 26. Проблема фундаментальных физических категорий: пространство и время

Философия в формировании научных идей о пространстве и времени. Проблемы сходства и различия пространства и времени. Становление философии необратимости в физике (Бергсон и Пригожин). От физики существующего к физике возникающего. Понятия о хроногеометрии и модели машины времени.

Тема 27. Проблема сохранения физической сущности в теории

Аппарат современной математической физики и уменьшение физической специфичности моделей и теорий. Искажение физического содержания решения или модели при обращении к методу разделения переменных в нелинейных процессах. Проблема подгоночного моделирования в современной физике. О перспективах информационного подхода к пониманию физических реалий и к работе с ними.

Раздел IV. Философские проблемы биологии

Тема 28. Происхождение жизни

Креационная доктрина и эволюционная гипотеза. Опыты аксиоматических реконструкций учения Ч.Дарвина. Существуют ли надежные обоснования естественного образования живого вещества из косной материи. Опарин и Вернадский. Происхождение биологических видов и проблема эволюции. Проблема единицы эволюционного процесса: вид, популяция?

Тема 29. Специфика живого и осмысление границ жизни

Философия биология и математика об определениях жизни. Модели живых систем в кибернетике. Биокибернетика и искусственная жизнь. Опыты логико-математического определения жизни. Конструирование объектов искусственной жизни.

Тема 30. Биосфера и ноосфера

Моделирование глобальных процессов развития. Расчеты и оценки пирамиды биомассы: равновесие с учетом антропогенного фактора. Феномены человека и разума. Возможен ли искусственный разум. Ноосфера: мечта или реальность. Прогнозы и перспективы ближайшего и отдаленного развития биоты и разума.

Тема 31. Фундаментальные физические процессы в живом веществе

Пространство и время живых систем. Жизнь и феномен "обратного" протекания времени. Хронобиология. Особенности протекания физических процессов в живом и особенности моделей медико-биологических объектов.

Тема 32. Экология и жизнь

Экология в опыте синтеза биологических дисциплин (Ю.Одум). Важнейшие законы экологии и их научный статус. Модели развития популяций и оценка демографических прогнозов. Устойчивое развитие: мифологический и научный подходы.

 

Раздел V. Философские проблемы взаимодействия фундаментальных наук

Тема 33. Проблема единства становления и приложения научной темы

Базовые аспекты становления исследования. Синтез актуального и потенциального в единой науке. О роли взаимодействия фундаментальных наук в историческом, социальном, политическом, экономическом, экологическом и др. аспектах. Основные "стыковки" в лице информатики, математической биологии, математической физики, математической экономики, медицины, техники.

Тема 34. Философская проблема взаимодействия в информатике

Вычислительная математика, программирование, материаловедение как необходимые, но недостаточные условия создания новых компьютеров. Природа информации, аксиоматический подход к ее определению. Развитие искусственного интеллекта.

Тема 35. Философская проблема взаимодействия в математической физике и в технических науках

Выбор языка предметной области, учитывающий физическую сущность объектов. Проблема синтеза физических аспектов как в расчетах, так и в моделях при поиске решений систем уравнений. Проблема интерпретации математических решений.

Тема 36. Философская проблема взаимодействия в математической биологии и медицине

Малая разработанность системы понятий: объект, субъект, управление. Недооценка роли адаптивного поведения. Морфогенез и ритмогенез. Проблемы адекватности интерпретации математических моделей.

Тема 37. Философская проблема взаимодействия в математической экономике

Проработка задач оптимизации, адаптированных к рыночному характеру экономики. Опыт обобщенного подхода к определению экономической (энергетической) системы.

Тема 38. Развитие фундаментальных наук и проблема синтеза

Потребности синтеза на различных уровнях познания. Опыты представления синтеза на мета-, мезо- и математическом уровнях. Информационный подход как условие реализации стратегий синтеза. Синтез как залог экологических отношений с реальностью.

Тема 39. Заключение

Обзор материалов курса, подведение и анализ итогов. Требования к итоговой аттестации.

III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА
ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ

п/п	Наименование тем и разделов		Аудиторные занятия (час)				Сам. работа
			Всего	В том числе
				Лекции		Семинары
1.		Введение
I.		Раздел I. Специфика знания технических, естественных и гуманитарных наук	8		6	2	12
		Проблема дифференциации науки
		Ведущие проблемы современного естествознания
		О современной философской базе естествознания
II.		Раздел II. Философские проблемы математики	24		10	14	18
		Предмет и метод математики
		Три кризиса оснований математики
		Проблема существования математических объектов
		Понятие истинности в математике
		Конечное и бесконечное в математике
		Понятие доказательства в математике и его развитие
		Алгоритмы и разрешимость в математике
		Общее представление о неформальном аксиоматическом методе
		Дедуктивное построение геометрии
		Аксиома Архимеда
		Общее представление о формальном аксиоматическом методе
		Интуиция в математике
		Математическое моделирование
III.		Раздел III. Философские проблемы физики	20		10	10	20
		Предмет и методы философии физики
		Физическое моделирование
		Физика и научная рациональность
		Классическая физика
		Неклассическая физика
		Постнеклассический подход к описанию действительности
		Новый уровень физического моделирования
		Современная физическая картина мира
		Проблема фундаментальных физических категорий: пространство и время
		Проблема сохранения физической сущности в теории
IV.		Раздел IV. Философские проблемы биологии	10		6	4	10
		Происхождение жизни
		Специфика живого и осмысление границ жизни
		Биосфера и ноосфера
		Фундаментальные физические процессы в живом веществе
		Экология и жизнь
V.		Раздел V. Философские проблемы взаимодействия фундаментальных наук	4		2	2	6
		Проблема единства становления и приложения научной темы
		Философская проблема взаимодействия в информатике
		Философская проблема взаимодействия в математической физике и в технических науках
		Философская проблема взаимодействия в математической биологии и медицине
		Философская проблема взаимодействия в математической экономике
		Развитие фундаментальных наук и проблема синтеза
		Заключение
		ИТОГО	66		34	32	66

 

IV. ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ

Экзамен.

V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА

1. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Афанасьева В.В. Детерминированный хаос: феноменологическо-онтологический анализ. Саратов: "Научная книга", 2002. 247 с.
2. Афанасьев В.Г. Мир живого: системность, эволюция и управление. М., 1986. 333 с.
3. Бялко А.В. Конструктивность закона конкуренции // Природа, 1993, 11. С.14-19.
4. Беляев Е.А., Перминов В.Я. Философские и методологические проблемы математики. М., 1981.
5. Бернал Д.Д. Возникновение жизни. М., 1969. 391 с.
6. Биосфера. М., 1972 183 с.
7. Бир С. Мозг фирмы: Пер. с англ. М.: Радио и связь, 1993. 416 с.
8. Богданов А. Природа.Жизнь.Психика.Общество. Основные элементы исторического взгляда на природу.- СПб., 1899.-255 с.
9. Бом Д. Причинность и случайность в современной физике. М., 1959.
10. Брагина Н.Н., Доброхотова Т.А. Функциональные асимметрии человека. М.: Медицина, 1988. 240 с.
11. Бриллюэн Л. Научная неопределенность и информация. М., 1966. 271 с.
12. Вейль Г. Математическое мышление. М., 1989.
13. Вейль Г. О философии математики. М.-Л., 1934.
14. Вернадский В.И. Живое вещество. М., 1978. 358 с.
15. Вернадский В.И. Живое вещество и биосфера.- М., 1994.- 672 с.
16. Вернадский В.И. О науке. Том 1. Научное знание. Научное творчество. Научная мысль. Дубна, 1997. 576 с.
17. Галимов Э.М. Природа биологического фракционирования изотопов. М., 1981. 247 с.
18. Гейзенберг В. Физика и философия. М., Наука, 1989.
19. Гильберт Д. Основания геометрии. М.-Л.. 1948
20. Гольданский В.И. Возникновение жизни с точки зрения физика // Коммунист. М., 1986. 1. С. 8694.
21. Горшков В.Г. Физические и биологические основы устойчивости жизни. М., 1995. 470 с.
22. Гробстайн К. Стратегия жизни. М., 1973. 144 с.
23. Гуц А.К. Глобальная этносоциология. Омск: ОмГУ, 1997. 212 с.
24. Дарвин Ч. Сочинения. М., 1953. Т.5. 1040 с.
25. Егоров Ю.Л. Принцип системности: сущность и функции в познании. М., 1997. 175 с.
26. Заварзин Г.А. Анти-рынок в природе // Природа, 1995, 3. С.46-60.
27. Казначеев В.П., Спирин Е.А. Космопланетарный феномен человека: Проблема комплексного изучения. Новосибирск, 1991. 304 с.
28. Казначеев В.П., Яншина Ф.Т. Учение В.И.Вернадского о преобразовании биосферы и экология человека.- М., 1986.-48 с.
29. Камшилов М.М. Эволюция биосферы. М., 1979. 256 с.
30. Карпинская Р.С. Биология и мировоззрение. М., 1980.
31. Карпинская Р.С., Никольский С.А. Социобиология: Критический анализ. М., 1988. 203 с.
32. Клини С.К. Введение в математику. М., 1957.
33. Козлов Б.И. Возникновение и развитие технических наук. Ленинград, 1987. 248 с.
34. Колмогоров А.Н. Математика в ее историческом развитии. М., 1991.
35. Костарев С.В. Самоорганизация и управление природопользованием. Философские аспекты: Монография. Омск, 1999. 176 с.
36. Кремянский В.И. Структурные уровни живой материи: теоретические и методологические проблемы. М., 1969. 295с.
37. Лаврентьев М.М. Физические теории (математические модели), адекватные реальности необходимое условие прогресса естествознания XXI века // Поиск математических закономерностей Мироздания: физические идеи, подходы, концепции: Избр. тр. Третьей Сибир. конф. ФПВ-2000. Новосибирск: ИМ СО РАН, 2001. С.5-28.
38. Левич А.П. Метаболическое время естественных систем // Системные исследования. Ежегодник. Москва: Наука, 1989. С.304-325.
39. Лоренц Г.А. Старые и новые проблемы физики. М.: Наука, 1970.
40. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т.20.
41. Математика в современном мире. М., 1967.
42. Математика, ее содержание, методы и значение. Т.1. М., 1956.
43. Наумов Н.П. Уровни организации живой материи и популяционная биология // Журнал общей биологии. Том XXXII. М., 1971. 6. С. 651666.
44. Опарин А.И. Происхождение жизни // В кн. Бернал Д.Д. Возникновение жизни. М., 1969. С. 250287.
45. Поршнев Б.Ф. О начале человеческой истории (Проблемы палеопсихологии). М., 1974. 487 с.
46. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. М., 1986. 420 с.
47. Проблемно-ориентированный подход к науке: Философия математики как концептуальный прагматизм / Отв. ред. В.В. Целищев. Новосибирск: Наука, 2001. 154 с.
48. Проблемы причинности в современной физике. М., 1960.
49. Разумов В.И., Сизиков В.П. Математические и философские основы теории динамических информационных систем. http://newasp.omskreg.ru/tdis/.
50. Редько В.Г. Лекции по эволюционной кибернетике. http://www.keldysh.ru/BioCyber/lectures/html/.
51. Реймерс Н.Ф. Популярный биологический словарь. М.: Наука, 1991. 538 с.
52. Рожанский И.Д. Развитие естествознания в эпоху античности. Ранняя греческая наука "о природе". М., 1979.
53. Родин С.Н. Идея коэволюции. Новосибирск, 1991. 271 с.
54. Рузавин Г.И. Философские проблемы оснований математики. М., 1983.
55. Руттен М. Происхождение жизни (естественным путем). М., 1973. 411 с.
56. ТимофеевРесовский Н.В., Воронцов Н.Н., Яблоков А.В. Краткий очерк теории эволюции. М., 1977. 297 с.
57. Тейяр де Шарден П. Феномен человека. М., 1987. 239 с.
58. Трубников Б.А. Закон распределения конкурентов // Природа, 1993, 11. С.3-13
59. Урманцев Ю.А. Симметрия природы и природа симметрии: Философские и естественнонаучные аспекты. М., 1974. 229 с.
60. Философская энциклопедия. Т.1-5. М., 1960-70. [Статьи: Абстракция, Аксиоматический метод, Антиномия, Апория, Время, Геометрия, Доказательство, Зенон, Интуиционизм, Конвенционализм, Логицизм, Логический позитивизм, Математика, Номинализм, Софизм, Финитизм, Формализация, Элейская школа, Эффективизм.]
61. Шкловский И.С. Вселенная, жизнь, разум. М., 1987. 320 с.
62. Шредингер Э. Что такое жизнь? С точки зрения физика. М., 1972. 88 с.
63. Шредингер Э. Новые пути в физике. Статьи и речи. М.: Наука, 1971.
64. Урсул А.Д. Путь в ноосферу: Концепция выживания и устойчивого развития человечества. М., 1993. 275 с.
65. Хакен Г. Синергетика. М., 1980. 404 с.
66. Хакен Г. Синергетика. Иерархии неустойчивостей в самоорганизующихся системах и устройствах. М., 1985. 419 с.
67. Хакен Г. Информация и самоорганизация: Макроскопический подход к сложным системам. М., 1991. 240 с.
68. Холдейн Дж. Возникновение жизни // В кн. Бернал Д.Д. Возникновение жизни. М., 1969. С. 295303.
69. Эйген М. Самоорганизация материи и эволюция биологических макромолекул. М., 1973. 216 с.
70. Эйген М., Винклер Р. Игра жизни. М., 1979. 93 с.
71. Энгельгардт В.А. О некоторых атрибутах жизни: иерархия, интеграция, "узнавание" // Вопр. философии. М., 1976. 7. С. 6581.
72. Яншина Ф.Т. Развитие философских представлений В.И.Вернадского. М., 1999. 144 с.