Учебно-методический комплекс "История психологии"
28.03.2005 11:17 | Н.А.Савченко
Авторы: Олейник Ю.Н., Кольцова В.А.
Учебно-методический комплекс "История психологии" разработан в соответствии с государственным
образовательным стандартом по подготовке специалистов психологов по данной дисциплине,
требованиями к мультимедийным учебным пособиям и отражает передовые возможности создания
интегрированных информационных обучающих систем и современные научные разработки
по данной проблеме. Целевая аудитория курса - студенты, слушатели, аспиранты и соискатели
по специальности "Психология" и другим специальностям, стандарты которых предусматривают
изучение дисциплины "История психологии". Курс, в первую очередь, предназначен для
самостоятельного изучения указанной дисциплины (в рамках заочной или вечерней форм
обучения), но может быть использован как дополнительный учебный, учебно-методический
и проверочный материал и при изучении этой дисциплины под руководством преподавателя
(очное обучение).
Ядром комплекса является структурированный в соответствии с целями и задачами курса
лекционный материал (темы), включающий систему гипертекстовых ссылок, расширяющих,
уточняющих или иллюстрирующих представленный лекциях материал.
Каждая тема включает несколько видов гиперссылок:
ссылки на хрестоматийный материал, основная цель которых - предоставить возможность
обучающемуся "погрузиться" в содержание оригинальных работ ученых, анализируемых
в конкретной лекции, и познакомиться с первоисточниками, характеризующими определенный
этап развития психологического знания;
ссылки на иллюстративный материал, дополняющие содержательно-смысловой ряд темы
визуальными образами, в первую очередь портретами психологов и ученых, упоминаемых
в лекции;
ссылки, справочно-информационного и дополнительного к основному содержанию темы
характера, позволяющие уточнить определения используемых терминов и понятий, биографические
и библиографические сведения об ученых, познакомиться со специализированными сайтами
и web-ресурсами по изучаемой теме.
ссылки на структурные элементы текста лекции и всего курса (оглавление, номер
темы, пункты и подпункты и т.д.) помогающие оперативно и точно перемещаться по тексту
в поисках необходимой взаимосвязанной информации.
Кроме этого, учебно-методический комплекс предоставляет возможность самостоятельной
проверки уровня освоения материала за счет ответов на предлагаемые вопросы и тестовые
задания по теме лекции.
Особенностью данного учебно-методического комплекса является предоставляемая возможность
более углубленного изучения материала путем подготовки рефератов или выполнения творческих
заданий по темам, предлагаемым как по теме каждой лекции, так и по курсу в целом.
|
Сайт "Международной кафедры культурно-исторической психологии".
30.12.2004 15:13 | Кирьянова М.В.
На сайте представлены материалы по культурно-исторической психологии: биографии исследователей,
имеющих отношение к этой отрасли; семинары, съезды,интернет-конференции; аудио и
видео материалы; труды по культурно-исторической психологии в полнотекстовом варианте;
исследования в этой области.
|
