Окончила факультет психологии и педагогики Лувэнского Католического Университета (Universite catholique de Louvain), в Бельгии, по специальности клиническая психология.

Направления работы: помощь в преодолении проблем подросткового возраста через реализацию образовательных программ "Здоровье и безопасность" и "Я выбираю мир"; психологические консультации и диагностика по вопросам: жестокие отношения и насилие; наркотическая

Направления работы: психологическое консультирование родителей, детей, педагогов и руководителей образовательных учреждений; диагностика уровня развития детей для определения оптимальный условий обучения; группы коррекции и развития для младших школьников, испытывающих трудности в усвоении образовательных программ; групповая

Направления работы: психолого-педагогическая диагностика; коррекционная работа с детьми девиантного поведения; консультирование детей, родителей, педагогов по вопросам межличностных отношений; углубленное изучение личности ребенка с целью профориентации и дифференцированного обучения; оздоровление ребенка.

Социально-педагогическая и психологическая реабилитация детей и подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию (с возможностью проживания детей в отделении "Свеча" до 6 месяцев); консультирование по психологическим, медицинским, юридическим вопросам; проведение комплексного диагностического обследования

Направления работы: образовательные программы для детей, родителей, педагогов (уроки этики, права, истории семьи, психологии; тренинг общения и личностного роста, уроки здоровья); лечебно-консультативная помощь детям и подросткам (прием гинеколога, венеролога, валеолога); консультативный прием по вопросам

Направления работы: диагностика готовности детей к школе; диагностика уровня развития познавательных процессов, эмоционально-волевых и личностных особенностей школьников; проведение психолого-медико-педагогических консилиумов школьников; консультации по выбору профессии для старшеклассников; обучающие семинары для работников образования; логопедическое обследование дошкольников и младших школьников; группы развития и коррекции для детей и школьников.

Направления работы: раннее выявление детей с нарушениями интеллектуального развития; психодиагностическое исследование школьной зрелости выпускников детских образовательных учреждений и неорганизованных детей; психодиагностическое исследование особенностей и динамики развития познавательной и личностной сферы учащихся школ города; психологическая

Направления работы: психологическое просвещение и профилактика; диагностика детей, не справляющихся с учебной программой; школа развития для дошкольников; психологическое консультирование подростков, молодежи, родителей; коррекционные занятия для детей дошкольного и младшего школьного возраста, имеющих нарушения в развитии речи; социально-психологический тренинг для старшеклассников по освоению навыков общения; работа по запросам образовательных учреждений.

Направления работы: психологическое консультирование; психологическая диагностика; просветительская работа; психопрофилактическая работа.