Президент США является Верховным Главнокомандующим вооруженными силами страны. 23 из 43-х президентов США руководили страной тогда, когда Соединенные Штаты вели боевые действия. Лишь у 12-ти хозяев Белого Дома не было опыта военной службы в "допрезидентской" жизни, хотя некоторые из них занимались военными проблемами (например, Уильям Тафт\William Taft был Министром Обороны\Secretary of War, а Франклин Рузвельт\Franklin Roosevelt - заместителем Военно-Морского Министра\Assistant Secretary of the Navy).

Доктрина Монро\Monroe Doctrine занимает совершенно особое место в политической истории США. Содержание Доктрины часто передают короткой фразой "Америка для американцев", хотя ее оригинальная версия этого положения не содержит.

Историк Дэвид Ландес\David Landes, работающий в Гарвардском Университете\Harvard University, опубликовал статью "Почему Европа и Запад? Почему не Китай?"\Why Europe and the West? Why Not China?, в которой проанализировал, в чем причины успеха Европы и поражения Китая. По его мнению, у Китая было две возможности обойти европейцев. Во-первых, Китай должен был продолжить развивать научно-технический прогресс на основании уже существующих в Китае обширных познаний в разных областях науки. Во-вторых, китайцы не должны были упускать возможности научиться чему-либо у европейцев. Тем не менее, Китай упустил обе возможности.

До недавнего времени большинство экономистов при проведении анализов экономических явлений и процессов игнорировали фактор культуры. В большинстве случаев это происходило из-за трудностей с четким определением понятия "культура". Однако многие исследователи утверждают, что традиции и привычки, присущие отдельным этносам, конфессиям и группам населения, серьезно влияют на их экономические достижения.

Человечество сталкивается с проблемами истощения ресурсов, исчезновения животных и растений, глобального потепления, дефицита пресной воды и пр. Эти проблемы уникальны потому, что они впервые приобрели подлинно глобальный характер. Следовательно, и ответы на них должны быть достаточно радикальными. Именно такое решение предлагает Томас Принсен\Thomas Princen, профессор Школы Природных Ресурсов и Среды Обитания\School of Natural Resources and Environment Мичиганского Университета\University of Michigan. Оно предложено и обосновано в его книге "Логика Достаточности"\The Logic of Sufficiency.

По оценкам Международной Организации Труда\International Labor Organization, жертвами принудительного труда, труда по долговым обязательствам, принудительного детского труда и сексуальной эксплуатации в любой момент времени являются 12.3 млн. человек; по другим оценкам, их насчитывается от 4 млн. до 27 млн.

Неоконсерватизм никогда не был единым и цельным течением политической мысли. Он возник в результате идеологической конверсии группы интеллектуалов (по преимуществу, евреев), которые в конце 1930-х и начале 1940-х годов двадцатого века учились в Городском Колледже Нью-Йорка\City College of New York. Фактически с момента своего возникновения, неоконсервативные взгляды подвергались жесткой критике, причем как слева, так и справа. Одна из проблем противников неоконсервативной идеологии заключается в том, что неоконсерватизм - весьма аморфная и часто противоречивая идеология. Дэвид Брукс\David Brooks, колумнист газеты New York Times, проиллюстрировал это следующим образом: "Если Вы слышите фразу, начинающуюся со слов "неоконсерваторы уверены", то знайте, что в 99.4% случаев - это неправда".

Россия - асимметричная федерация. И по числу субъектов, и по разнородности их правового статуса Россия уникальна. Уникальность эта проявляется прежде всего в сочетании национального и территориального принципов организации субъектов

В оформившихся в конце 80-х - начале 90-х гг. националистических доктринах важнейшую роль изначально играл вопрос о языке. Под национальным «возрождением», к которому призывали лидеры республиканских сепаратистских движений (в большинстве своем представители гуманитарной интеллигенции), прежде всего, понималось повышение статуса и престижа, расширение сферы использования языков «титульных» этносов

Проблематика исследований защиты языковых прав меньшинств и, в том числе, прав меньшинств в области образования оказывается в ряде случаев весьма близкой тем вопросам и проблемам, которые обсуждаются в юридической антропологии в связи с правовым плюрализмом в по-лиэтничных политических сообществах