Ижванова Е.М. Вопросы гуманитарных наук 2, с321-325 Образы мужчины и женщины в истории России При полоролевой идентификации личности большую роль играют гендерные нормы и гендерные стереотипы. Митина и Петренко (2000) называют гендерные роли, воспринимаемые представителями своей культуры - гендерными автостереотипами.

Ижванова Е.М. Вопросы гуманитарных наук, 2004, 1, с.322-325 Метод использования неосознаваемой информации для определения полоролевой идентичности Предлагаемая методика разрабатывалась для определения полоролевой идентичности, характерной для возрастных групп женщин и мужчин

Ижванова Е.М. Вопросы гуманитарных наук, 2004, 1, с.319-321 Когнитивная методика на основе модели Э.Берна Большинство теорий, описывающих механизмы полоролевой идентичности личности, связывают их в первую очередь с семьей. В процессе полоролевой идентификации ребенка наблюдаемое поведение его родителей служит образцом для подражания и усвоения своей гендерной роли.

Одна из крупнейших в Рунете научных и учебных электронных библиотек по социально-экономической и гуманитарной проблематике. Фундаментальные публикации по научным направлениям библиотеки. Обширное собрание малотиражной литературы, изданной в профильных институтах РАН. Статьи из "толстых" научных журналов. Обзоры ИНИОН РАН. Учебники и учебные пособия для высшей школы. Общее количество полнотекстовых публикаций более 4500 единиц хранения. Все тексты представлены в формате PDF.