|
|
Интернет-форумы, Интернет-конференции и чаты |
|
|
Методические электронные ресурсы |
|
|
Учебные планы и программы |
|
|
Учебные и учебно - методические ресурсы |
|
Научные и официальные ресурсы |
|
|
Курсы лекций |
|
|
Учебная, научная и специальная литература |
|
|
Иллюстративные материалы |
|
|
Законы и нормативные акты |
|
|
Ссылки на библиотеки |
|
|
Периодические электронные издания |
|
|
Студенческие работы |
|
|
Диссертации (авторефераты, аннотации) |
|
|
Преподаватели и ученые |
|
|
Образовательные, научные и научно-методические центры |
|
|
Научные, научно-практические конференции, семинары и симпозиумы |
|
|
Ссылки на форумы, интернет - конференции, чаты |
|
|
Профессиональные союзы, ассоциации, общества |
|
|
Тематические сайты |
|
|
Новости |
|
|
Все типы документов |
|
![]() |
Прогресс - детское дело
24.12.2004 09:44 | Кирьянова М.В./ ред. Н.А.Савченко
Ученики школы для глухих из столицы Никарагуа, Манагуа, создали
единственный в своем роде язык жестов, получивший название никарагуанского языка
жестов.
|
![]() |
Портал РИБК.
23.11.2004 15:50 | О.М.Афанасьева
РИБК - Российский информационно-библиотечный консорциум.
Портал РИБК предоставляет возможность расширенного поиска библиографических данных
и полнотекстовых ресурсов в электронных каталогах пяти крупнейших библиотек России.
|
![]() |
Развивающая система обучения Л. Занкова.
18.11.2004 15:23 | О.М.Афанасьева/ ред. Н.А.Савченко
На страницах электронного ресурса Занков.ru можно ознакомиться с развивающей
системой обучения Л. В. Занкова, в настоящее время являющейся одной из государственных
систем обучения. Сайт содержит следующие разделы: "Центр Занкова", "Объединение",
"Учебники", "Учителю", "Директору", "Форумы", "Переменка" - информация о творческих
студиях, выездных школах, праздниках "занковцев".
|
![]() |
Российский центр музейной педагогики и детского творчества.
10.11.2004 13:40 | О.М.Афанасьева/ ред. Н.А.Савченко
На страницах официального сайта Государственного Русского музея можно найти
информацию о Российском центре музейной педагогики и детского творчества, который
является одним из подразделений музея.
|
![]() |
«1 Всероссийская научно-практическая конференция по экзистенциальной психологии.
Материалы сообщений». М.:Издательство "Смысл", .2001.
29.10.2004 15:56 | Кирьянова М.В./ ред. О.М.Афанасьева
На сайте издательства «Смысл» представлено издание, посвящённое работе
1-й Всероссийской научно-практической конференции по экзистенциальной психологии
2001 г.
|
![]() |
Владер Ю. М. Психология в системе образования.
28.10.2004 14:29 | Кирьянова М.В./ ред. Н.А.Савченко
Автор отмечает ряд проблем современного образования - например, одной из актуальных
становится увеличение разрыва между образовательными стандартами и интеллектуальным
уровнем учащихся, что приводит к снижению успеваемости. Важной задачей школ является
создание оптимальной для ребёнка и педагога образовательной среды. Предлагается система
психологического сопровождения педагогического процесса и всех его участников, показана
целесообразность её создания.
|
![]() |
Этический кодекс психолога-диагноста.
18.10.2004 16:29 | Кирьянова М.В.
Социальные и этические аспекты психологической диагностики. Акимова М.К., Берулава
Е.М. Психологическая диагностика детей
и подростков: Учебное пособие для студентов/ Под ред. Гуревича К.М., Борисовой Е.М.
|
![]() |
В Москве прошел Всероссийский съезд практических психологов образования России
“Практическая психология в условиях модернизации образования”.
13.08.2004 10:09 | Кирьянова М.В./ ред. О.М.Афанасьева
На страницах электронного ресурса представлена программа Всероссийского съезда
практических психологов образования
“Практическая психология в условиях модернизации образования”, проходившего
26 - 28 мая 2003 г в Москве. Можно ознакомиться с составом оргкомитета, программного
комитета и участников съезда, c темами докладов.
|
![]() |
Подробное содержание курса дистанционного обучения "Мнемотехника шаг за шагом".
12.08.2004 12:22 | Кирьянова М.В./ ред. О.М.Афанасьева
На страницах электронного ресурса «Искусство памяти» опубликовано содержание курса дистанционного обучения "Мнемотехника шаг за шагом", который состоит из пяти блоков (вводный, базовый и др.).
|
![]() |
Владер Ю.М. Концепция психологизации образования.
12.08.2004 11:46 | Кирьянова М.В./ ред. Н.А.Савченко
Публикация посвящена теме психологического сопровождения учащихся, их родителей и
учителей. Уточняется значение терминов (психологическое обеспечение образовательного
процесса, психологическое сопровождение, помощь), разъясняется понятие психологического
сопровождения, приводятся его основные положения. По мнению автора, психологическое
сопровождение – необходимое условие полноценного развития детей, личностного
роста, взаимопонимания.
|
|
![]() |
|