http://www.akipkro.ru/books/emissia/tek_inf/edu-290.txt А.А.Ахаян <andrew@emissia.spb.su> Cтремительное развитие телекоммуникационных технологий обучающего общения открывает простор, кроме всего прочего, для отработки новых приемов и методов воспитательного воздействия. По нашему убеждению, такое воздействие присутствует и в том случае, если оно не анонсируется в качестве цели организаторами тех или иных обучающих (развивающих, расширяющих кругозор) программ.

http://www.akipkro.ru/books/emissia/tek_inf/edu-151.txt Refering to: Valentina Sukhardina <igevsl@glas.apc.org> 12 - 14 марта 1996, г. Ижевск, Удмуртская Республика. Министерство народного образования Удмуртской Республики, Городское управление народным образованием г. Ижевска, Гуманитарно-естественный лицей N41 проводят Республиканскую научно-практическую конференцию "Развивающее образование: проблемы и практика".

Источник: http://www.eidos.ru/courses/themes/22110/index.htm В обучении, называемом нами эвристическим, ученик изначально конструирует знания в исследуемой области реальности, опираясь на личный образовательный потенциал и эвристическую технологию деятельности. УЧАСТНИКИ КУРСА - учителя, методисты, заместители директоров, преподаватели педагогических колледжей и институтов повышения квалификации.

Источник: http://www.iteach.ru/about/149/ 14.12.2007 С 5 по 11 декабря в Иркутске прошел ряд мероприятий объединенных Программой Intel "Обучение для будущего". Все мероприятия проводились с целью: - показать новые возможности программы для повышения информационно-коммуникационной компетентности учащихся и учителей, - рассмотреть новые векторы развития программы в регионе, - определить эффективные модели развития программы.

Источник: http://www.eidos.ru/courses/themes/21310/index.htm Как помочь ученику выявить, раскрыть и реализовать свой внутренний потенциал в условиях современной школы? УЧАСТНИКИ КУРСА - учителя и администраторы школ, лицеев, гимназий, вузовские педагоги, аспиранты, специалисты по информационным технологиям, методисты ИПК, сотрудники центров дистанционного обучения. Форма проведения - практикум.

Тезисы докладов методического семинара по обмену опытом использования Интернет для методической поддержки педагогов и их профессионального развития проходившегося в рамках Международной научно-практической конференции "Информационные технологии в образовании и науке ПОВОЛЖЬЕ 2007" (18-21 июня 2007 г.). Заславская О.Ю. Московский городской педагогический университет, г. Москва Аннотация.

Тезисы докладов методического семинара по обмену опытом использования Интернет для методической поддержки педагогов и их профессионального развития проходившегося в рамках Международной научно-практической конференции "Информационные технологии в образовании и науке ПОВОЛЖЬЕ 2007" (18-21 июня 2007 г.). Сафина Г.З. Муниципальное образовательное учреждение - лицей .№2, г. Альметьевск Аннотация.

Тезисы докладов методического семинара по обмену опытом использования Интернет для методической поддержки педагогов и их профессионального развития проходившегося в рамках Международной научно-практической конференции "Информационные технологии в образовании и науке ПОВОЛЖЬЕ 2007" (18-21 июня 2007 г.). Мударисов Р.Г. Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет, ТГГПУ Аннотация.

Тезисы докладов методического семинара по обмену опытом использования Интернет для методической поддержки педагогов и их профессионального развития проходившегося в рамках Международной научно-практической конференции "Информационные технологии в образовании и науке ПОВОЛЖЬЕ 2007" (18-21 июня 2007 г.). Лазыкина М.Г., Гогина Я.С. Институт непрерывного педагогического образования, г. Набережные Челны Аннотация.

Тезисы докладов методического семинара по обмену опытом использования Интернет для методической поддержки педагогов и их профессионального развития проходившегося в рамках Международной научно-практической конференции "Информационные технологии в образовании и науке ПОВОЛЖЬЕ 2007" (18-21 июня 2007 г.). Федоров А.И. Российской академии образования, г. Челябинск Аннотация.