Е.В.Заика, Н.П.Назарова, И.А.Маренич RESUME Concerning play training of schoolchildren for the development of thinking, imagination and memory E.V.Zaika, N.P.Nazarova, I.A.Marenich Several articles by E.V.Zaika on play training of thinking, memory, imagination, inner plan of actions have been already published by "Voprosy Psychologii".

http://pedsovet.org/about/ Всероссийский интернет-педсовет ведет свою историю с сайта “Все образование Интернета”, который появился в 2000 году. Группа инициаторов собралась в “Учительской газете” для обсуждения идеи проведения электронной, как тогда называли, акции.

Источник: http://www.cmso.edu.ru/idea/winners.aspx К электронным урокам «Комбинаторика. Статистика. Теория вероятностей» 5-7 класс Электронные уроки "Комбинаторика. Статистика. Теория вероятностей" 5-7 класс - это мультимедийные образовательные уроки. Данные уроки могут быть использованы для занятий по предмету математика. Они разработаны на основе лекций в программе Microsoft Power Point.

Источник: http://www.eidos.ru/journal/2005/0910-02.htm Галкина Валентина Михайловна, учитель информатики МОУ "Добрянская СОШ №5" Проанализировав положительные стороны профилизации: отказ от одинаково глубокого изучения предметов; выбор содержания образования в соответствии со способностями, интересами учащихся

Источник: http://www.eidos.ru/journal/2005/0910-07.htm Воронина Вероника Вадимовна, учитель информатики МОУ СШ№7 г. Павлово Нижегородской области В соответствии с концепцией модернизации образования и федеральной целевой программой "Развитие единой образовательной информационной среды" можно отметить, что современная школа должна стать важнейшим фактором формирования новых жизненных установок личности.

Источник: http://www.researcher.ru/practice/practice_org/practice_all/grivan.html Григорян С.Д., Ванюков И.В. Поисково-исследовательская деятельность учащихся в условиях школы-гимназии // Образование в современной школе. 2000. №9. С. 71-72. Отличительной чертой современного гимназического образования является научно-исследовательская деятельность учащихся. К такому, казалось бы, простому выводу коллектив школы-гимназии № 10 города Ангарска пришел путем анализа успехов, трудностей и перспектив развития своего учреждения.

Источник: http://www.eidos.ru/journal/2005/0910-01.htm Озеркова Ирина Александровна , педагог дополнительного образования, гимназия №2 г. Железнодорожного Я уже много лет работаю в гимназии, где образовательный процесс является открытым для всего нового, и поэтому мне очень интересно наблюдать отношение к инновациям своих коллег по гимназии, а также педагогов других образовательных учреждений.

Источник: http://www.cmso.edu.ru/idea/winners.aspx "Каждый человек уникален в этом мире. Шагая по дороге жизни каждый человек оставляет следы - в сердцах других людей, в дела и поступках, в своих творениях. Его следы - это отражение его жизненного опыта. Каждый опыт ценен.

Единая Коллекция цифровых образовательных ресурсов для учреждений общего и начального профессионального образования. Единая Коллекция создается в ходе проекта "Информатизация системы образования", реализуемого Национальным фондом подготовки кадров по поручению Министерства образования и науки Российской Федерации. Формирование Коллекции происходит в несколько этапов. Сейчас в коллекции размещены наборы цифровых ресурсов к отдельным главам учебников, тематические коллекции. Единая Коллекция ежедневно пополняется новыми цифровыми образовательными ресурсами. Размещен по адресу: http://school-collection.edu.ru/

Компьютерный курс "Физика в Картинках", представляет собой интегрированную, многофункциональную базу знаний по физике для средней школы. Учебный компьютерный курс содержит справочные сведения по физике, сопровождаемые красочными компьютерными экспериментами из: механики, молекулярной физики, электромагнетизма, оптики, квантовой физики, модели исторических экспериментов и т.д. В программы включены также вопросы и задачи для школьников и предусмотрена возможность ввода ответов и их проверки. Во всех программах можно изменять параметры компьютерного эксперимента. Некоторые из программ выполнены в виде занимательного конструктора, который позволяет собирать различные экспериментальные схемы и исследовать их. В программы встроен справочник формул по физике и математике, таблицы различных физических величин, калькулятор. В текстах, выводимых на экран, используется гипертекст. Предлагаемый курс может быть использован как удобный справочник при первоначальном изучении физики, но может быть полезен и при углубленном изучении предмета, так как ряд примеров рассчитан на хорошо подготовленных учащихся. Курс может быть также использован учителем для наглядной демонстрации различных физических явлений. Отличительные черты курса "Физика в Картинках": - реализован комплексный подход с использованием обучающих, моделирующих, игровых и контролирующих функций, - программы рассчитаны на работу в удобном интерактивном диалоговом режиме с графическим интерфейсом, - на основе информационной технологии обучения курс позволяет интенсифицировать учебный процесс, повысить уровень знаний и развить у школьников познавательный интерес к физике.