|
|
Интернет-форумы, Интернет-конференции и чаты |
|
Учебные планы и программы |
|
|
Учебные и учебно - методические ресурсы |
|
|
Научные и официальные ресурсы |
|
|
Курсы лекций |
|
|
Учебная, научная и специальная литература |
|
|
Иллюстративные материалы |
|
|
Законы и нормативные акты |
|
|
Ссылки на библиотеки |
|
|
Периодические электронные издания |
|
|
Студенческие работы |
|
|
Диссертации (авторефераты, аннотации) |
|
|
Преподаватели и ученые |
|
|
Образовательные, научные и научно-методические центры |
|
|
Государственные и муниципальные органы власти |
|
|
Научные, научно-практические конференции, семинары и симпозиумы |
|
|
Ссылки на форумы, интернет - конференции, чаты |
|
|
Профессиональные союзы, ассоциации, общества |
|
|
Новости |
|
|
Все типы документов |
|
![]() |
Чумакова Т.В. Древнерусская книжность и народная культура. Программа курса
2.11.2004 19:34 | В.В.Ванчугов
Ознакомление с древнерусской культурой. Изучение процесса взаимодействия древнерусской
книжности и народной культуры. Анализ влияния христианского вероучения на древнерусскую
культуру, как устную, так и письменную. Рассмотрение воздействия народной культуры
на древнерусскую книжность. Санкт-Петербургский государственный университет, Философский
факультет.
|
![]() |
Блохина Н.А. Гендер и культура. Программа курса по выбору.
12.08.2004 15:33 | В.В.Ванчугов
Факультет русского языка и литературы. Специальность "Культурология". Всего часов
(включая самостоятельную работу)-42. Составитель: Блохина Н.А., к. филос. н., доцент.
Рязань, 2001.
|
![]() |
Гавришина О.В. Подходы к изучению культуры повседневности. Программа курса.
10.11.2003 21:54 | В.В.Ванчугов
Институт европейских культур. Цели курса: Дать целостное представление о культуре. Показать сложность культуры, неоднозначность и многообразие культурных феноменов. Представление о культуре, которое сложилось в рамках современного исторического знания, достаточно сложно и комплексно, оно включает все сферы жизни человека. В самых разных курсах традиционно уделяется гораздо больше внимания изучению интеллектуальной культуры как феномена высокой культуры - истории философии, истории литературы, истории искусства. Выделение сферы материальной и социальной культуры, прочитанной сквозь призму культуры повседневности, как самостоятельного, заслуживающего особого внимания объекта изучения позволит достичь целостного восприятия культуры. Представить основные методы изучения культуры повседневности. Представить особенности работы с источниками при изучении культуры повседневности. Представить специфику написания целостного текста в области истории культуры повседневности.
|
![]() |
Доброхотов А.Л. Теория и история культуры. Программа курса лекций.
10.11.2003 19:43 | В.В.Ванчугов
Курс дает общее представление о динамике развития новоевропейской культуры, о ее основных этапах, закономерностях смены эпох, о типах культурной деятельности и характере системы духовных ценностей той или иной эпохи. В то же время курс предполагает выделение ряда культурных феноменов для более детального анализа, выявляющего законы сосуществования культурного явления с другими социальными феноменами, его внутреннее строение, механизм его порождения и трансляции. Предполагается, что в результате освоения курса слушатели овладевают техникой культурологического анализа и интерпретации многообразного фактического материала западноевропейской истории. Курс тесно взаимосвязан с такими преподаваемыми в Институте дисциплинами, как история искусств, методология гуманитарного знания, история музыкальной культуры, введение в литературоведение, социология культуры, введение в философию.
|
![]() |
Кузнецова Н. И. История науки. Программа курса лекций.
10.11.2003 19:26 | В.В.Ванчугов
Институт европейских культур. Курс знакомит слушателей с методологией современных
историко-научных исследований, с традиционными и новейшими подходами к изучению феномена
науки. Важно подчеркнуть, что область историко-научных исследований, а также философии
науки, - необходимые компоненты круга гуманитарных дисциплин, часть философской антропологии
и культурологии, в том их виде, в каком они сложились во второй половине XX века.
Знакомство с методологией исследования феномена науки позволяет расширить представления
слушателей о методологических проблемах культурологических исследований вообще. Обсуждаемые
в курсе модели развития науки базируются на богатом фактическом материале, что позволяет
представить основные этапы развития науки как важнейшего феномена западноевропейской
культуры, а также показать историческое своеобразие научной традиции в рамках современной
техногенной цивилизации.
|
![]() |
Цветаева М. Н. Христианское мировоззрение и русское искусство. Программа курса.
30.10.2003 21:00 | В.В.Ванчугов
Русский Христианский Гуманитарный Институт, кафедра философии, богословия и религиоведения.
Автор-составитель: кандидат искусствоведения М. Н. Цветаева. В задачу курса входит
рассмотрение духовно-нравственного наследия Древней Руси вы контексте его трагически-противоречивого
взаимодействия с русской культурой XVIII — начала XX века.
|
![]() |
Цветаева М. Н. Теория и история искусства древнего мира. Программа курса лекций.
30.10.2003 20:47 | В.В.Ванчугов
Русский Христианский Гуманитарный Институт, кафедра философии, богословия и религиоведения.
Кандидат искусствоведения М.Н. Цветаева.
|
![]() |
Джандосова-Хмелевская З.А. Зороастризм. Программа курса лекций.
29.10.2003 22:19 | В.В.Ванчугов
Русский Христианский Гуманитарный Институт, кафедра философии, богословия и религиоведения.
|
![]() |
Торчинов Е. А. Буддизм. Программа курса.
29.10.2003 22:07 | В.В.Ванчугов
Русский Христианский Гуманитарный Институт, кафедра философии, богословия и религиоведения.
|
![]() |
Разинов Ю.А.
Мартин Хайдеггер и судьба европейской культуры и цивилизации.
22.05.2003 14:20 | В.В.Ванчугов
Программа спецкурса. Кафедра философии гуманитарных
факультетов Самарского государственного университета.
|
|
![]() |
|