(канд.дисс)

Автореферат : канд. психол. наук. Этот автореферат можно просмотреть на сайте Научно-исследовательского центра гуманитарных технологий.

В своей работе мы исходили из того, что научное обоснование методики, диагностицирующей сдвиги именно в интеллектуальном развитии, возможно лишь в рамках содержательно-психологической теории интеллектуального развития Но такой теории в настоящее время еще нет. Ее 'построение А. Н. Леонтьев связывает с психологическим изучением возрастных и индивидуальных особенностей детей, а последнее– с методами и конкретными методиками. Эти исследовательские методики, по А. Н. Леонтьеву, должны иметь экспериментально-диагностический характер, должны давать возможность экспериментально устанавливать наличие развития у ребенка интеллектуальных процессов. А это значит, что по своему характеру они должны совпадать с диагностическими методиками, отсутствие которых тормозит дальнейшее про движение в решении проблемы обучения и развития. Следовательно, эти методики должны быть не только обоснованы в рамках содержательно-психологической теории интеллектуального развития, о и разработаны в ходе построения этой теории.