”орумы : ”орум длЯ педагогов по предметным областЯм: Њатематика.



			win koi mac

ѓлавнаЯ | ”орумы | Љонсультации | Љонференции и круглые столы | ѓлоссарий | “частники проекта | ђегистрациЯ

”орум длЯ педагогов по предметным областЯм: Њатематика.

Њодератор: Џ.Ђ.Ѓаврин

[ЌоваЯ тема]

”орумы >> ”орум длЯ педагогов по предметным областЯм: Њатематика.

’ема

Ђвтор

‘ообщений

Џоследнее

Џедагогические измерениЯ и контроль результатов обучениЯ дисциплине. …диный государственный экзамен по дисциплине и подготовка к нему.

Џ.Ђ.Ѓаврин

1

Џоследнее сообщение

‚.Ќ.Ђхапкин

от 30.05.2007 21:19:52

Re: ”орум длЯ педагогов по предметным областЯм: Њатематика.

’.’.’естеров

0

Џоследнее сообщение

’.’.’естеров

от 2.04.2007 15:37:07

Ћпыт и методика обучениЯ дисциплине. Њетодика обучениЯ дисциплине с использованием средств информационных и телекоммуникационных технологий. ЏроектнаЯ и творческаЯ деЯтельность школьников в рамках обучениЯ дисциплине. ‹ичностно-ориентированное обучение.

Џ.Ђ.Ѓаврин

0

Џоследнее сообщение

Џ.Ђ.Ѓаврин

от 12.09.2006 14:26:39

Ћсобенности разработки и опыт использованиЯ цифровых образовательных ресурсов в обучении дисциплине. Џрофильные образовательные порталы в обучении дисциплине. “чебнаЯ и научнаЯ литература в обучении дисциплине.

Џ.Ђ.Ѓаврин

0

Џоследнее сообщение

Џ.Ђ.Ѓаврин

от 12.09.2006 14:24:55

Ћсобенности обучениЯ и информатизации обучениЯ дисциплине, изучаемой на профильном уровне. ‚озможности использованиЯ телекоммуникационных технологий длЯ привлечениЯ специалистов к профильному обучению школьников.

Џ.Ђ.Ѓаврин

0

Џоследнее сообщение

Џ.Ђ.Ѓаврин

от 12.09.2006 14:24:20

‘одержание обучениЯ дисциплине. ѓосударственный образовательный стандарт по дисциплине. „ополнительные разделы, вносимые в содержание обучениЯ дисциплине.

Џ.Ђ.Ѓаврин

0

Џоследнее сообщение

Џ.Ђ.Ѓаврин

от 12.09.2006 14:12:37

[ЌоваЯ тема]

”орумы >> ”орум длЯ педагогов по предметным областЯм: Њатематика.

	Ћбсуждение открыто			ЋбъЯвление
	Ћбсуждение закрыто			ЏрилепленнаЯ

Ќапишите нам | Ђвторам

ђазработано '€„Ћ ђ“„Ќ'.