Џортал ѓуманитарное образование : ЏсихологиЯ

	€нтернет-форумы, €нтернет-конференции и чаты
	“чебные планы и программы
	“чебные и учебно - методические ресурсы
	Ќаучные и официальные ресурсы
	Љурсы лекций
	“чебнаЯ, научнаЯ и специальнаЯ литература
	€ллюстративные материалы
	‘сылки на библиотеки
	‘туденческие работы
	„иссертации (авторефераты, аннотации)
	Џреподаватели и ученые
	Ћбразовательные, научные и научно-методические центры
	Ќаучные, научно-практические конференции, семинары и симпозиумы
	Ќовости
	‚се типы документов

Џрактические заданиЯ, тестирование

“чебно-методический комплекс "ЏсихологиЯ личности"
28.03.2005 11:02 | Ќ.Ђ.‘авченко

Ђвтор: •арламенкова Ќ.…. Ћбучение дисциплине "ЏсихологиЯ личности" направлено на наиболее тщательную проработку проблем личности, сформулированных в курсе "ЋбщаЯ психологиЯ". Ћсновные теоретические вопросы - потребностно-мотивационнаЯ сфера личности, типологиЯ личности, социальнаЯ и биологическаЯ детерминациЯ процесса личностного развитиЯ, критерии оценки психического здоровьЯ личности, уровни психической патологии личности целенаправленно обсуждаютсЯ в рамках различных научных школ и парадигм с учетом современных подходов к их решению. Ћбщий принцип работы - это последовательное изучение материала "от простого к сложному". ‚ соответствии с этим принципом каждаЯ тема учебника начинаетсЯ с обсуждениЯ рЯда ключевых понЯтий и теоретических вопросов того или иного направлениЯ антропологии (или определенного аспекта биологической изменчивости человека). Џосле формированиЯ этой методологической базы предлагаетсЯ перейти к основной части темы - более подробному (предметному) обсуждению данного круга вопросов и проблем, разбор общих и частных примеров того или иного аспекта изменчивости человека. ђабота с комплексом материалов "ЏсихологиЯ личности" должна строитьсЯ по стратегии последовательного овладениЯ темами курса. Џосле прохождениЯ всех параграфов (пунктов) данной темы и ее повторного прочтениЯ можно переходить к работе с тренировочными и тестовыми упражнениЯми, а также к прочим вопросам длЯ самоконтролЯ и проверки усвоенных знаний (три этапа такой проверки уже были описаны).

Ђрхив учебных материалов по психологии и смежным наукам. Љонспекты лекций, вопросы к экзаменам, методички, шпаргалки, ответы на вопросы.
19.11.2004 15:13 | ЉирьЯнова Њ.‚.

Ќа страницах электронного ресурса "”логистон" представлены материалы длЯ студентов психологических вузов: списки учебной литературы, вопросы к экзаменам, конспекты лекций и ответов на экзаменационные вопросы.

’есты достижений по психологии.
27.09.2004 14:53 | ЉирьЯнова Њ.‚.

Ќа сайте представлены в интерактивной форме тесты достижений по общей и педагогической психологии. Ђвтор-составитель тестовых заданий: кандидат педагогических наук, профессор ЊѓЏЏ“ Ђйсмонтас Ѓ.Ѓ.

«‹екции по общей психологии». ‹уриЯ Ђ.ђ.
27.07.2004 13:18 | ЉирьЯнова Њ.‚./ ред. Ћ.Њ.Ђфанасьева

Ќа страницах электронного ресурса Psyshologi.ru представлены материалы «‹екции по общей психологии. ќволюционное введение в психологию.» ‹екции были прочитаны на факультете психологии Њѓ“.

—еловек как субъект познаниЯ.
26.07.2004 15:19 | ЉирьЯнова Њ.‚./ ред. Ћ.Њ.Ђфанасьева

Ќа страницах электронного ресурса Psychology OnLine.Net представлены расшифровка аудиозаписи лекций доцента Њѓ“ Џетухова ‚.‚. на тему "—еловек как субъект познаниЯ" и др. материалы по психологии.

‚ведение в психологию. Љраткий конспект лекций и методические указаниЯ к курсу
15.08.2003 19:09 | Ђ.‘.‡аикина

‚ учебно-методическом пособии кратко рассматриваютсЯ основные темы курса "‚ведение в психологию": историЯ развитиЯ взглЯдов на предмет и методы психологии, проблемы возникновениЯ и развитиЯ психики и сознаниЯ, структуры личности, психо-физиологическаЯ проблема. Џредставлены также основные положениЯ программы курса, вопросы и литература к семинарским занЯтиЯм. “чебно-методическое пособие предназначено длЯ студентов психологических факультетов и спецотделений высших учебных заведений, а также длЯ преподавателей.