Џортал ѓуманитарное образование : ЏсихологиЯ

Ђвторы: Њарютина ’.Њ., Љондаков €.Њ. “чебник представлЯет собой комплекс материалов длЯ самостоЯтельного овладениЯ учащимсЯ учебной дисциплиной "ЏсихофизиологиЯ". –ель курса - дать объЯснительные модели протеканиЯ психических процессов, основанные на естественнонаучной парадигме и предполагающие соотнесение содержаниЯ психических процессов с нейронной активностью. ќто предполагает знакомство учащихсЯ с соответствующими представлениЯми, современному уровню развитиЯ науки, о физиологических механизмах, коррелЯтах и закономерностЯх психической деЯтельности и поведениЯ человека и сформирование у них умениЯ использовать эти знаниЯ при анализе психологических данных. “чебник предназначен, прежде всего, студентам второго курса, обучающихсЯ по специальности "ЏсихологиЯ". ќлектронным курсом также могут воспользоватьсЯ и те учащиесЯ, которые имеют в своем плане самообразованиЯ цель овладеть данным предметом. ‘ущественным выступает то, что базовыми ЯвлЯютсЯ курсы "ЂнатомиЯ центральной нервной системы", "”изиологиЯ центральной нервной системы", и условием, необходимым длЯ изучениЯ настоЯщего курса, ЯвлЯетсЯ минимум знаний в области анатомии и физиологии –Ќ‘, физиологии ‚Ќ„. ‡адачи курса: - сформировать естественнонаучную методологию анализа психических феноменов; - показать психофизиологическую составлЯющую психических процессов и функций (таких как: восприЯтие, внимание, памЯть, речь, эмоции, мотивы и т.д.), функциональных состоЯний, а также механизмов организации движениЯ; - дать систематику основных методов психофизиологии с такой полнотой, чтобы у учащегосЯ поЯвилась возможность обоснованного выбора той или иной психофизиологической методики в зависимости от решаемых им задач.